Рэспубліканскі інстытут кантролю ведаў Міністэрства адукацыі правёў папярэдні аналіз адказаў абітурыентаў на пытанні цэнтралізаванага тэставання (ЦТ) па гісторыі Беларусі.

Дата: 29 июня 2016 в 17:27

Автор: Кобылинская С. А.

486 просмотров

Республиканский институт контроля знаний Министерства образования провел предварительный анализ ответов абитуриентов на вопросы централизованного тестирования (ЦТ) по истории Беларуси

Первые итоги проведения ЦТ этому предмету прокомментировал министр образования Михаил Журавков. По его словам, тест по истории Беларуси выполняли 17 тыс. 948 человек, что на 1 тыс. 434 больше, чем в 2015 г.

По итогам выполнения экзаменационной работы 100 баллов получили 14 тестируемых (в 2015 г. - 4), что свидетельствует о доступности тестов и их выполняемости. Все тестовые задания соответствуют требованиям Программы вступительных испытаний и спецификации по предмету.

Максимальные результаты продемонстрировали абитуриенты, большинство из которых окончили учреждения образования в этом году (11), а трое являются выпускниками прошлых лет.

Традиционно высокие результаты показывают выпускники текущего года (38,89), из которых наилучшие результаты у лицеистов (49,30) и гимназистов (49,36). Несколько ниже результаты у выпускников общеобразовательных школ (36,17).

Отсутствие нулевых результатов позволяет не только всем абитуриентам выдать сертификаты о результатах испытания, но и свидетельствует о высокой дифференцирующей способности тестовых заданий.

Тестовый балл, выше необходимого для участия в конкурсном отборе в учреждения высшего образования (первый профильный предмет - 20 баллов), имеют 14 тыс. 801 (82,47 %) абитуриент, преодолели порог по второму профильному предмету (15 баллов) 17 тыс. 6 (94,74%) тестируемых.

Использование заданий с невербальной формой поддержки (карты, иллюстрации, схемы и т.д.), выполненных впервые в этом году в цветном изображении, дало возможность абитуриентам проявить творческие способности и успешно выполнить подобные задания.

Анализ статистических данных показал, что процент выполнения заданий в открытой части теста (часть В) в 2016 г. выше, чем в 2015 г. (27,1% и 25,2% соответственно), что демонстрирует не только повышение уровня подготовки абитуриентов по предмету, но и соответствие этих заданий уровню подготовки среднестатистического абитуриента.

Все новые по форме и содержанию тестовые задания прошли апробацию в ходе репетиционного тестирования. А тематическое консультирование, предложенное участникам репетиционного тестирования на всех 3-х этапах, значительно упростило самостоятельную подготовку к экзамену.

Все новости

Комментарии:

Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.